Первый шаг в дополнительное образование
Дистанционный курс УМК «Первый шаг в дополнительное образование»
Вы хотите написать программу дополнительного образования?
ВЫ
любите работать с детьми
хотите оформить свои идеи и опыт
хотите повысить квалификацию
хотите получить дополнительный заработок?
Наш курс для Вас!
МЫ ПОМОЖЕМ СДЕЛАТЬ ПЕРВЫЙ ШАГ
В ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВЫ УЗНАЕТЕ
Алгоритм написания программы дополнительного образования.
ВЫ БУДЕТЕ УМЕТЬ
Сопоставлять цель, задачи и результаты программы
ВЫ СМОЖЕТЕ
Составить собственную программу дополнительного образования
ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ ВЫ
Познакомитесь с теоретическим материалом (в формате видео уроков, презентаций или шпаргалок)
Узнаете об особенностях системы дополнительного образования
Выполните ряд заданий
Познакомитесь с методическим конструктором (шаблоном) ДОП
Познакомитесь с примерами разных форм работы с детьми
ПРОЙДЯ НАШ КУРС
Вы сможете монетизировать свое хобби
Вы напишите свою индивидуальную программу
Вы будете уметь сопоставлять цель, задачи и результаты программы
ПОЧЕМУ НАМ МОЖНО ДОВЕРЯТЬ?
4 года на рынке
дополнительного образования
(офлайн + онлайн)
Право на обучение
подтверждено Комитетом по образованию при Правительстве Санкт-Петербурга (Распоряжение от 04.06.2018 № 1696-р, Распоряжение от 05.07.2021 № 1954-р)
Базовые программы курса утверждены
Информационно-методическим Центром Адмиралтейского района Санкт-Петербурга (Приказ от 30.12.2019 №20/1-В, Приказ от 27.12.21 № 47/2-В)
Сотрудничество
с РГПУ им. А. И. Герцена
Кафедра дошкольного детства, Институт общей педагогики, а также сетевое сотрудничество
с 5 дошкольными образовательными учреждениями г. Санкт-Петербурга
Наши СПИКЕРЫ
Казанникова Анна Вячеславовна
Руководитель Ресурсного центра ГБОУ прогимназия «Радуга» № 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Старовойтова Елена Николаевна
Методист Ресурсного центра ГБОУ прогимназия «Радуга» № 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Методические рекомендации
Методические рекомендации
для методистов системы повышения квалификации педагогов дошкольных учреждений
Рекомендации содержат методические рекомендации по формированию эффективных стратегий и приемов работы, обеспечивающих способность и готовность слушателей самостоятельно проектировать дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы для детей дошкольного возраста. В частности, практические наработки по сопровождению образовательного процесса в рамках заявленных моделей методического сопровождения и поддержки самостоятельной работы педагогов дошкольной системы образования в ресурсном центре дополнительного образования.
